Module 7 | Apprendre et réussir avec le TDAH : Difficultés en lecture et en écriture : comment les contourner avec les outils d’aide technologiques
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Plan de formation
Aperçu des leçons et des questionnaires disponibles dans cette formationDescription de la formation
Description À l'école, l'élève utilise les outils d'aide technologiques pour contourner ses difficultés?
Vous souhaitez prendre une part active pour l'aider à les utiliser plus efficacement et ainsi favoriser son autonomie et maximiser ses chances de réussite scolaire? Les outils d'aide technologiques peuvent réellement aider le jeune à contourner ses difficultés en lecture et en écriture dues à un trouble d’apprentissage comme la dyslexie, la dysorthographie ou à un Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
La clé du succès : savoir les utiliser efficacement, les utiliser régulièrement dans des situations différentes, favoriser une concertation entre l’école et la famille et, comme parent et enseignant, soutenir le jeune qui les utilise.
La formation Difficultés en lecture et écriture :
comment les contourner avec les outils d’aide technologiques est le sixième module du programme de formation en ligne Apprendre et réussir avec le TDAH. Destiné aux enseignants et aux intervenants des écoles primaires et secondaires, Apprendre et réussir avec le TDAH a été produit avec la participation financière du ministère de l'Éducation.
Précision : Une attestation de participation est émise lorsque la formation est complétée avec succès.
TÉMOIGNAGE d'une maman qui est également enseignante
« J’ai écouté les capsules en rafale, car je voyais enfin des moyens concrets d’aider et d’outiller mon enfant, étant moi-même mère d’une adolescente qui a un déficit d’attention et des difficultés d’apprentissage. La formatrice nous démontre toute l’aide et le soutien que ces logiciels peuvent apporter aux élèves en lecture et écriture. Elle nous explique clairement l’utilité des logiciels en donnant des exemples très concrets sur les difficultés qu’un jeune peut avoir lors de son parcours scolaire en lecture et écriture. À chaque capsule, elle nous explique une difficulté fréquemment rencontrée chez les jeunes et elle y rattache une utilité du logiciel. Elle nous explique les étapes à suivre très clairement pour maximiser son utilisation. À la suite des visionnements, je suis en mesure de visualiser très clairement comment je pourrai soutenir ma fille à l’aide du soutien technologique. Étant moi-même enseignante, je ne connaissais pas toutes les possibilités qu’offraient ces aides technologiques. J’apprécie aussi pouvoir aller revoir une capsule pour me remémorer les étapes. Un immense merci à vous Madame Arbour pour ces capsules, elles vont améliorer la vie scolaire de ma fille c’est certain. Ces capsules devraient être utilisées par les enseignants qui ont des élèves avec de l’aide technologique, ce serait tellement bénéfique pour tous. »
Nathalie G., enseignante et maman
Objectifs de la formation
• Comprendre le rôle des outils technologiques pour contourner les difficultés en lecture, en écriture et lors des périodes d’étude.
• Découvrir les fonctions d’aide comprises dans les logiciels WordQ©, Antidote, Inspiration©, entre autres, et comprendre comment elles peuvent aider à contourner certaines difficultés.
• Se familiariser, par des démonstrations, au fonctionnement des différents outils présentés.
• Reconnaître les clés du succès pour maximiser les retombées positives dans les apprentissages de votre jeune.
• *WordQ© est une propriété de Quilsoft inc., Inspiration© est la propriété de Inspiration Software Inc.
